10 день 2 апреля ИТОГ

Сегодня мы защитили свой  проект урока по новым стандартам на тему "Проценты".
https://docs.google.com/document/d/1BeAMBWI5b0xfMStKtwLupHwYo-yVyCtpQRFicSN77DY/
https://docs.google.com/document/d/1w2ApHfvpXpTkqDS_-I7lSg_sl6_8bzQ6phatKYB--Ik/
https://docs.google.com/presentation/d/1-Fex6XngvqOxpiVr_erzyPtFX6NQk6kTJZLZrZ8ReCc/

9 день 1 апреля

День прошел плодотворно! Сегодня мы побывали в 5 гимназии , и  познакомились  с учителем математики Брославской Ольгой Николаевной. Мы с ней порешали ЕГЭ 2015 года для досрочников. Затем она рассказала о составление рабочих программ по предмету,элективным и факультативным курсам.

8 день 31 марта

Весь день  с нами провела Зозолева Алевтина Викторовна! Учителя , работающие в 10-11 классах подчеркнули много для себя интересного ,а другие ознакомились с заданиями ЕГЭ с 2003 по 2015 года !

7 день 30 марта

Сегодня мы  прослушали лекцию Митрейкиной Анастасии Андреевны  на тему "Формирующее оценивание в условиях введения ФГОС ". Затем изобразили формирующее и суммирующее оценивание.

 А подвели мы итог составлением опросника на тему «Мое отношение к предмету «математика». 

Опросник по теме «Мое отношение к предмету «математика»

Тема	Согласен	Не всегда	Не знаю	Не согласен
Когда я выполняю домашнюю работу…
Я часто не понимаю задание
Я люблю выполнять ДЗ в которых я сам могу найти разные способы решения
Это дает мне возможность понять, что усвоено или не усвоено в данной теме
Выполняя ДЗ  я действую по алгоритму
Мне нравится, когда задают творческое ДЗ
Я хорошо учусь, если….
Выполняю ДЗ
Использую диаграммы и таблицы
Работаю с компьютером
Читаю учебник
Выполняю работу в группе
Получаю помощь от взрослого
Слушаю объяснение учителя…
Читаю, перечитываю материал…
Мое изучение математики…
Изучение математики дает мне возможность лучше понять  окружающий мир, явления, события, которые в нем происходят
Я  чувствую себя на уроках математики напряженно и скованно
Уроки математики дают мне возможность лучше научится управлять собой, свои поведением и эмоциями
Изучение математики создает только дополнительные проблемы и трудности ,отнимает  время, которое я мог  бы  потратить на более важные дела
На занятиях по данному предмету у меня нет  возможности проявить себя, свои способности
Смогу добиться успеха к жизни, в достижении поставленных целей и без изучения данного предмета
То, что я узнаю и чему учусь на занятиях по этому предмету, я уже сейчас использую в своей жизни и знаю, каким образом оно мне пригодится в будущем

6 день 28 марта

Сегодня мы РЕШАЛИ ЗАДАЧИ по  ЕГЭ,ОГЭ  2015, которые мы разбирали с Ким Мариной Геннадьевной.  Узнали много нового при решении  стереометрических задач на построение сечений.  
Разобрали теоретическую и практическую часть  задач по стохастики.Затем продолжили лекцией по теме "Интерактивные методы обучения" и "Кейс-технология". В конце все успешно сдали зачет!!!

5 день 27 марта

Сегодня с нами целый день провела  Марина Геннадьевна Ким. Сначала мы поговорили о мониторинге как о элементе методической системы ,затем  мы обсуждали в основном блок геометрии в ЕГЭ и ОГЭ !В конце мы поговорили о задачах на простые и сложные проценты.

4 день 26 марта

      Сегодня мы "окунулись" в  создание модели современного урока,ориентированного на предметные и метапредметные результаты. И выяснили,что какие мы бы технологии не использовали -главное это РЕЗУЛЬТАТ !!!
      Во второй части рабочего дня мы познакомились с сервисом  Learning Apps,где создали интерактивный тест и пазл. Научились добавлять видео и картинки в блог.
  И,наконец-то, завершили работу над комплексными заданиями.